Terapia indywidualna dziecka i nastolatka

DLACZEGO TERAPIA INDYWIDUALNA?
Kiedy dziecko lub nastolatek ma trudności w relacjach rodzinnych lub rówieśniczych, nie radzi sobie z wyzwaniami, które stawia mu szkoła, jest przygnębione albo pełne niepokoju, ma trudności z kontrolą swoich reakcji może skorzystać z terapii indywidualnej. Terapia pomaga dziecku lub nastolatkowi poczuć się zrozumianym i zaakceptowanym, zobaczyć swoje mocne strony, wyrazić trudne uczucia i zrozumieć swoje emocje. Wspiera w  przezwyciężaniu kryzysów i procesie naturalnego rozwoju.

JAK DZIAŁA?
​Psychoterapeuta uczy lepszego rozumienia oraz komunikowania swoich uczuć i potrzeb, a także wspiera poszukiwanie bezpiecznych sposobów radzenia sobie z trudnymi uczuciami. Pomaga w pełniejszym zrozumieniu skomplikowanego świata, który go otacza. Terapia dziecka lub nastolatka może również pomagać w uporządkowaniu uczuć, doświadczeń i sposobów bycia w bliskich relacjach. Jest to szczególnie potrzebne jeśli sytuacja lub historia dziecka naznaczona jest urazami psychicznymi lub trudnymi doświadczeniami związanymi z traumą lub odrzuceniem. Psychoterapia dziecka lub nastolatka to przestrzeń, w której możliwa jest zarówno  zabawa, jak i głęboki emocjonalny kontakt między dzieckiem i terapeutą. Jest wolna od fachowego żargonu i sztuczności, zarazem  oparta na precyzyjnej diagnozie i rozumieniu dziecięcej psychiki. Pozbawiona moralizatorskich kazań, ale wspierająca akceptację moralnych norm. Pomaga godzić wewnętrzne sprzeczności w umyśle młodego człowieka i pomaga mu osiągnąć wewnętrzną równowagę.

JAK PRACUJEMY?
Spotkania odbywają się zazwyczaj raz w tygodniu i trwają 50 minut. Polegają na indywidualnej pracy terapeuty z dzieckiem. Terapeuta rozmawia z rodzicami lub opiekunami prawnymi podczas konsultacji wstępnych i jeśli jest to potrzebne w trakcie terapii. Rodzic ma prawo do wiedzy o postępach terapii dziecka oraz może sygnalizować zauważane przez siebie trudności i postępy dziecka. Nie mniej jednak, rozmowy terapeuty z opiekunami odbywają się z zachowaniem poufności tego co wydarza się na sesjach.